促进学生身心健康★★◈、全面发展★★◈，是党中央关心★★◈、人民群众关切★★◈、社会关注的重大议题★★◈。习近平总书记深刻指出★★◈：“要坚持健康第一的教育理念★★◈，加强学校体育工作★★◈，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展★★◈。”

　　2026年是“十五五”开局之年★★◈，是做好学生身心健康工作的关键之年★★◈。农历马年刚刚开工★★◈，教育部举行“新春第一会”在线日程安排★★◈，发布《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）★★◈，全面部署推进学生身心健康工作★★◈。

　　代表委员们表示★★◈，要以健康学校建设为引领★★◈，强化五育并举★★◈、推进五育融合★★◈，推动“健康第一”教育理念落地见效★★◈。

　　全国两会召开前夕米乐m6官方网站★★◈，围绕学生身心健康工作★★◈，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会★★◈，并举行新闻发布会发布《指导意见》★★◈，介绍教育系统落实“健康第一”理念工作情况★★◈。

　　稍早前★★◈，2025年10月米乐m6官方网站★★◈、11月★★◈，《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》《关于实施学生体质强健计划的意见》相继出台★★◈，共同勾勒出新时代学生身心健康发展的政策蓝图★★◈。

　　学生身心健康和学校体育活动★★◈，一直是全国人大代表★★◈、安徽省阜阳市人民政府副市长杨善竑关注的线年全国两会期间★★◈，杨善竑提出★★◈，建议在政府工作报告中增加“开展学校体育活动”表述米乐m6官方网站★★◈，最终被采纳★★◈。

　　如今★★◈，杨善竑为一系列新部署欢欣鼓舞★★◈。“政策已经出台★★◈，关键是落实★★◈。”杨善竑建议★★◈，要坚持目标导向★★◈、效果导向★★◈，以精准的“小切口”作为支点★★◈，如大力整治占用压减中小学生体育课时现象★★◈、配齐配足体育专业教师等★★◈，系统性地破解长期存在的深层难题★★◈，切实推动好的政策落地实施★★◈。

　　“各地各校要以建设健康学校为契机★★◈，强化顶层设计米乐m6官方网站★★◈、完善评价机制★★◈、加大资金投入★★◈、强化家校联动★★◈，用健康学校更好呵护儿童青少年健康成长★★◈。”杨善竑说★★◈。

　　寒假期间★★◈，全国人大代表★★◈、广西崇左市高级中学副校长黄花春又一次踏上家访的路米乐m6官方网站★★◈。“孩子最近情绪怎么样★★◈，在家愿意和你们聊天吗？”与家长交流时★★◈，她总会格外关心学生的心理健康米乐m6官方网站★★◈。

　　日常教学中★★◈，黄花春注意到★★◈，在学习时间过长★★◈、频繁接触手机★★◈、家庭教育缺位等各种因素影响下★★◈，初中是学生心理状态剧烈波动的时期★★◈。如果不及时关注★★◈、干预在线日程安排★★◈，部分学生心理问题会日益严重★★◈，甚至患上抑郁症★★◈。

　　“心理健康教育应成为校园里常态化★★◈、制度化的一环★★◈。我建议将心理健康检查纳入中小学生常规体检范畴★★◈，做到早发现★★◈、早干预★★◈。”黄花春说★★◈。

　　“随着一系列政策的发布★★◈，健康学校的建设有了重要的实施依据★★◈，相信‘健康第一’将在学校有更加蓬勃发展的局面★★◈。”全国政协常委★★◈、中国工程院院士★★◈、中国石油大学（北京）教授张来斌建议★★◈，要注重“小切口”米乐m6官方网站★★◈，如普遍开展学校全员性体育比赛★★◈、鼓励推行“课间15分钟”★★◈、保障学生必要的午休时间等★★◈，让学生和家长有实实在在的获得感★★◈。

　　不久前发布的《指导意见》★★◈，内容核心在于推动学校从“分数第一”向“健康第一”转变★★◈。对此★★◈，代表委员们纷纷表示★★◈，要在“五育并举”“深度融合”上做文章★★◈。

　　“学生心理健康★★◈，大家都非常关注★★◈。”全国人大代表★★◈、河北省大厂回族自治县城区第二小学副校长张艳秋说★★◈，“我的实践经验是★★◈，体育活动对缓解学生心理压力★★◈、预防心理问题具有不可替代的作用米乐m6官方网站★★◈。”

　　张艳秋所在的学校★★◈，近10年来举办了九届校园足球联赛★★◈，每周要踢400余场比赛★★◈，实现了班班都有男女足★★◈、每周都有足球课★★◈、人人都会踢足球★★◈。从近两年的心理监测数据看★★◈，学生心理健康状况明显优化★★◈。

　　“运动的课堂相较于教室更易于监测到学生心理状态★★◈。”张艳秋建议★★◈，要注重依托数字化手段★★◈，通过分析学生运动表现与协作状态★★◈，让体育课堂成为心理干预前置阵地★★◈，提升体育和心理健康融合成效★★◈。

　　过去一年★★◈，全国政协委员★★◈、北京市第二中学艺体中心主任孟艳走访了许多学校★★◈、社区★★◈，倾听青少年们的快乐与烦恼★★◈，探寻问题背后的深层原因与解决方案★★◈。

　　在一次次调研中★★◈，孟艳认识到★★◈，“美育不是锦上添花★★◈，而是引导孩子认识世界★★◈、表达自我★★◈、构筑人格的重要通道★★◈。它不仅关乎艺术素养的提升★★◈，更关乎孩子的核心素养与人格完善”★★◈。

　　孟艳认为★★◈，当前美育变革的关键在线日程安排★★◈，在于完善评价机制和推动人工智能赋能美育浸润★★◈。“要加快科技赋能美育的创新实践★★◈，建设共享式美育数字资源平台★★◈，推动人工智能辅助教学常态化★★◈，创建多层次★★◈、全方位的美育评价框架★★◈。”孟艳建议★★◈。

　　近年来★★◈，教育部在学校体育工作方面★★◈，创新实施学生体质强健计划★★◈，“开齐开足体育课”成为硬要求★★◈；在学校美育工作方面★★◈，全面实施美育浸润行动★★◈，构建“大美育观”★★◈，落实艺术课程刚性要求★★◈，开展学科美育教学改革★★◈。一系列举措★★◈，正有力提高学生身心健康水平★★◈，促进学生的全面发展★★◈。

　　“落实五育并举是‘国之大者’★★◈，更是‘民心所向’★★◈。我们将久久为功★★◈、持续用力★★◈，促进学生身心健康★★◈、全面发展★★◈。”教育部体育卫生与艺术教育司负责人说★★◈。

　　教育部深入落实“健康第一”工作部署会提出的四项重点任务★★◈，其中之一是“塑造生态★★◈，健全校家社协同育人机制”★★◈。代表委员们对此深感共鸣★★◈。

　　“心理健康教育不应是‘事后救火’★★◈，而应是‘全程护航’★★◈。这需要推动全社会像重视学业一样重视心灵成长★★◈。”全国政协委员★★◈、江西飞行学院院长龙国英说在线日程安排★★◈。

　　为此★★◈，2025年龙国英推动在12345热线开设青少年心理服务专线★★◈，构建社会支持节点★★◈。该建议很快得到响应★★◈，南昌市在2025年高考期间为考生及家庭提供了心理支持★★◈，缓解焦虑情绪★★◈，很多考生和家长都给出好评★★◈。

　　“这一实践虽小★★◈，却是织密‘从预防到干预’心理安全网的有益尝试★★◈。”龙国英希望★★◈，各方构建越来越多的社会支持节点★★◈，织密“安全网”★★◈。

　　“关注青少年心理健康问题★★◈，需要家校医社协同★★◈，形成合力★★◈。”全国人大代表★★◈、福建省泉州市晋光小学党委书记曾旭晴建议★★◈，学校要开足心理健康教育课程★★◈，健全心理监测平台★★◈；加强家庭教育指导服务★★◈，进一步完善社会心理服务保障体系★★◈；建立心理咨询机构专业准入机制★★◈，完善青少年心理专门门诊★★◈。

　　全国政协委员★★◈，史家教育集团党委书记★★◈、总校长洪伟说★★◈，在过去的一年★★◈，自己的履职重点仍然放在了校家社协同育人上★★◈。

　　在北京史家胡同小学★★◈，校家社深度融合★★◈，为学生身心健康保驾护航★★◈。该校把校园体育延展到家庭里★★◈，通过制定家庭亲子锻炼的菜单★★◈，让孩子们与父母共同锻炼★★◈，亲子关系更加融洽在线日程安排★★◈。学校还经常举办“中华体育精神大讲堂”校园宣讲★★◈、“冠军体育课”运动员进校园活动★★◈，给孩子们带来榜样的力量★★◈。

　　“学校是与社会★★◈、家庭紧密相连的成长共同体★★◈。做好教育工作★★◈，三方必须拧成一股绳★★◈。”洪伟建议★★◈，学校要积极主动引入卫生健康部门的专业资源★★◈，经常引导家长关注子女身心状态★★◈，实现校家社联动赋能★★◈。

　　代表委员们的真知灼见★★◈，将有力助力教育战线护航青少年身心健康★★◈，“健康第一”的教育理念必将在校园浇灌出累累硕果★★◈。（本报记者高毅哲唐琪）米乐m6官网登录入口★★◈，篮球★★◈，m6米乐米乐·M6(中国)官方网站足球★★◈，米乐m6官方网站米乐★★◈。